Таких заданий можно очень много придумать. Например самое просто на мой взгляд-КЖЗ, или КОЖЗГСФ-тоже не сложно.

Ну, это совсем для малышей.

С фигурками я села, честно признаюсь. У меня всегда было плохо с пространственным воображением, даже в школе чертежи за меня брат делал, а здесь это важно.

Скажу так, к фигуркам нужно тоже подойти с другой стороны, не оценивать их как геометрические фигуры, ничего переставлять и составлять не надо.

Ну, не знаю. Не уверена, но может

неа, в личку ответ написала.
А вообще неплохо, что так детей учат, нас так точно не учили.

То, что я дважды профессор, уже убедилась
А фигурка, наверное, в виде окошка должна быть, ну как ребятишки в домиках рисуют - прямоугольник, разделенный на 4 "стеклышка"? Если, конечно, мои ассоциации из советского прошлого (открытки, конверты, индекс в окошечках размеченных) верны...

То, что я профессор в энной степени, убедилась еще в первом ребенкином классе. Страшно комплексовала, пока на собрание не сходила родительское. "Профессоров" оказалось много. Это утешило.

ну дайте уже отдагдку! Под спойлером. Я все равно ни зачто не отгадаю...

И что, действительно есть дети, которые это могут решить? Если да, то я умру от комплекса неполноценности, считая себя тупой курицей. Думаю, что почтовые работники с сороколетним стажем, а именно дамы часто любующиеся в зеркало над кипой неотсортированных писем, должны были справиться. Все же опыт, есть опыт.